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尤其是在不通風的，陰暗潮濕的地方，很多材料，建筑都容易被腐蝕，可能被化學物質(zhì)腐蝕，也可能因為潮濕等原因腐爛，所以如果事先涂上玻璃鱗片防腐涂料，就可以避免這些問題。

玻璃鱗片防腐涂料效果這么好，其實使用起來也是非常簡便的，只要在常溫下，哪里需要，輕輕一涂就可以，哪怕您不是施工的專業(yè)人士，也可以學著使用，操作起來非常簡單。

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第七十三章、借錢可以不還？

朱雀中學和武仁高級中學是聯(lián)誼學校，每年都會互派代表團進行交流學習。在交流學習的過程中，兩校學生也會進行一些小范圍的比賽切磋。

譬如演講比賽趣味知識搶答以及短跑田徑等運動體能方面的賽事。

所以，現(xiàn)在藤野三郎提出要進行比賽，在場眾人并不覺得奇怪。

原本就是應(yīng)有內(nèi)容，只不過被人提前了而已。

問題是，方炎如果應(yīng)戰(zhàn)的話，他的班級是否就代表著朱雀中學？朱雀中學又是否愿意被方炎所在的九班所代表？

要擱以前，都是一班尖子班派學生出來參與接待任務(wù)的。

“比什么？怎么比？"方炎問道。

“就比茶道書法擊劍三項。"藤野三郎自信滿滿的說道?！叭缛粑覀冚斄?，那么，我收回剛才那一番話，當眾向你道歉。"

“好。那就這么決定了。"方炎說道?！笆裁磿r候開始？"

“不急。"藤野三郎冷笑出聲，這小子太狡猾了?，F(xiàn)在只說了已方若輸怎么賠禮，還沒說他那邊輸了要如何懲罰呢。“如果是你方輸了，又待如何？"

“我方不可能輸。"方炎擺手說道。覺得這是一件不可能的事情，不值得浪費時間討論下去。

“----要是輸了呢？"藤野三郎又憋了一肚子氣。方炎就像是個充氣筒，三言兩語，呼呼幾下，就把他這個大汽球給吹飽了。

方炎想了想，說道：“如果我方輸了，我也向你賠禮道歉，并且承認你說的唐朝文化在東洋是正確的。"

“一言為定。"藤里三郎說道。

方炎挽起袖子，問道：“什么時候開始比賽？我們是先比茶道書法還是擊劍？要不就先擊劍吧，大家都喜歡看熱鬧。咱們先熱鬧熱鬧？"

藤野三郎看到方炎一幅想要打架的架勢，說道：“方炎老師----你要干什么？不是你我比賽，是我的學生和你的學生進行比賽。華夏文化是否得到傳承，不只是由我們這些老師決定。而是由這些國家的未來來決定。"

藤野三郎指著班級里的兩國學生們，說道：“他們才是見證者和受益者。"

“華夏文化有沒有得到傳承，老師zui有資格說話。如果老師能力平平，又怎么有資格向?qū)W生傳道授業(yè)解惑？你是老師，我也是老師。不如就咱們倆比了吧？簡單直接。"

方炎想，要是這小子答應(yīng)和自己擊劍，那就先把他手腳打斷，看他還怎么接著比茶道書法-----

“如果你要比，那你我再加一場。不過，是在這些學生的比賽之后。"藤野三郎說道。他知道華夏人好面子，zui吃不消的就是激將法。冷笑著說道：““方炎老師，你對自己的學生沒有信心嗎？"

方炎看著臺下的學生們，問道：“你們有沒有信心？"

“有。"九班學生用力的吼道。情緒激動，表情亢奮。

“你看看。"方炎笑?！八麄冃判臐M滿，我也信心百倍。既然藤野再三挑戰(zhàn)，那我們就只能接下戰(zhàn)書了。其實我真不愿意這么做，為什么？我得承擔風險啊。我要是輸了，學校里有些人會說我方炎無能，就想著把我踢出去。如果我贏了，那些說我無能的人又會認為我破壞兩校之間的關(guān)系，還是想著把我踢出去。你說我到底是贏好還是輸好？"

“--------"李自強賈思亭等人臉上火辣辣的疼痛。他們已經(jīng)想好了，借此次事件找個由頭把這小子給踢出去。沒想到方炎沒有打倒對手，先朝他們臉上左右開弓了。

“我們?nèi)A夏人講究個什么？以和為貴。要是我的學生把你的學生贏了，你們的心情肯定不好----比又比不贏，打又打不過，開開心心的來，悲悲切切的走?；厝チ藙e人還以為我們把你們怎么著了。"

“勝負未分，我相信我的學生。"藤野三郎說道。心想，為什么這小子一直想著和自己比賽呢？難道他學富五車當真有著過人的才華？

正在這時，下課鈴聲響了起來。

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