玻璃鱗片膠泥防腐的特征是什么
玻璃鱗片膠泥防腐的特征是什么是我們應(yīng)該了解的一個(gè)問題,因?yàn)檫@一產(chǎn)品有著非常廣泛的使用,當(dāng)然也確實(shí)為我們的生活帶來(lái)了許多好處,所以我們應(yīng)該有更全面的了解,這樣才能更好的進(jìn)行使用。
玻璃鱗片膠泥防腐的特征一就是防腐性能特別好,所以在使用的時(shí)候也就不需要過多的擔(dān)心環(huán)境等方面的影響,可以放心的進(jìn)行使用,特征二就是使用的不會(huì)受到酸堿等物質(zhì)的影響,這樣在使用的時(shí)候可以更加的放心,不需要擔(dān)心周圍是否有酸堿等物質(zhì)。
特征三就是對(duì)環(huán)境沒有任何的污染,使用的時(shí)候十分的安全可靠,不僅對(duì)環(huán)境沒有任何的污染,對(duì)于我們的健康來(lái)說也不存在任何的傷害,所以*可以放心的使用,而且切實(shí)可以為我們帶來(lái)眾多的好處,這些特征了解好的話,自然也就會(huì)更加的放心。
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第七十一章、挑事的!
“陸校長(zhǎng),很為難嗎?”松島紀(jì)看到陸朝歌遲遲沒有答應(yīng),再次出聲問道。
她說的是英語(yǔ),這*難不倒有美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷的陸朝歌。
不是為難,是很為難。
在武仁考察團(tuán)到來(lái)之前,學(xué)校擔(dān)心方炎再次搞出什么影響學(xué)校聲譽(yù)的事情,董事會(huì)以及管理層特別委托陸朝歌和方炎洽談做好方炎同志的安撫工作。
現(xiàn)在倒好,方炎倒是保持安靜了,可是武仁考察團(tuán)卻主動(dòng)找上門來(lái)。
陸朝歌知道,如果她答應(yīng)了松島紀(jì)的這個(gè)請(qǐng)求,那么,事情就朝著不可控方向發(fā)展。
即使自己是朱雀中學(xué)的副校長(zhǎng),而且自認(rèn)為和方炎的關(guān)系還算不錯(cuò)----但是,假如方炎鐵了心想要做什么事情的話,那么,她也是沒辦法阻擋的。
她不能說不行,因?yàn)樵绞蔷芙^越會(huì)調(diào)動(dòng)起松島紀(jì)以及這些學(xué)生的好奇心。
再說,兩校是友好聯(lián)誼學(xué)校,朱雀中學(xué)的老師帶隊(duì)到武仁考察時(shí),武仁盡心盡力,毫不隱瞞。如果朱雀中學(xué)藏私的話,會(huì)影響兩校之間的關(guān)系。
他們會(huì)問,你們到底在害怕什么?
“沒問題?!标懗栊χ饝?yīng)?!爱?dāng)然,我需要和方炎老師溝通一下?!?/P>
松島紀(jì)笑了起來(lái),說道:“這是應(yīng)該的?!?/P>
她用日語(yǔ)對(duì)跟團(tuán)而來(lái)的老師和學(xué)生們說道:“各位老師,各位同學(xué),我提議進(jìn)去旁聽一節(jié)語(yǔ)文課,大家有意見嗎?”
“沒有。”武仁高中的學(xué)生們笑著回答道。聲音很齊,也很輕。不會(huì)吵到九班以及周圍班級(jí)學(xué)生正常上課。
陸朝歌站在教室門口,說道:“方炎老師,我有事情要和你商量?!?/P>
方炎走到陸朝歌面前,說道:“陸校長(zhǎng),什么事?”
“我身后的是東洋武仁高級(jí)中學(xué)的老師和學(xué)生,他們對(duì)你很感興趣,想在你的班級(jí)旁聽一節(jié)課?!标懗枵f道。
“對(duì)我很感興趣?”方炎笑?!瓣懶iL(zhǎng)一定很擔(dān)心吧?”
“方炎-----”陸朝歌氣急。
“我聽了你們的話,安安靜靜什么事情都沒有做。”方炎被學(xué)校勒令‘安穩(wěn)’,心里憋著一股子氣呢。現(xiàn)在得到機(jī)會(huì),自然不會(huì)輕易罷休。雖然他諷刺幾句也只能讓陸朝歌等人心里不舒服一些----可是,想到他們不舒服,方炎的心里就會(huì)舒服了很多。誰(shuí)讓陸朝歌之前和現(xiàn)在都代表著朱雀中學(xué)呢。“現(xiàn)在他們主動(dòng)找上門來(lái)找事-----”
“他們不是找事,只是旁聽?!标懗锜o(wú)視方炎的毒舌,出聲說道。
“我明白?!狈窖c(diǎn)頭?!暗?,如果出了什么事情,我慨不負(fù)責(zé)?!?/P>
“會(huì)出什么事情?”
“我長(zhǎng)這么英俊,他們的老師啊學(xué)生啊什么的向我表白怎么辦?”
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